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2019年4月江苏自考《美学》专科真题及答案

2019-05-21 15:56:00   来历:vwin    点击:   作者:易教师   

2019年4月江苏自考《美学》专科真题及答案

  三、名词解说题(本大题共4小题,每小题3344分。共14分)

  1.【题干】荒唐。

  【答案】源于荒唐派戏曲的现代艺术流派。贝克特的《等候戈多》。不合情理与不和谐,它的方法是荒谬、内容是荒唐的。对人生无含义的审美感悟。对人生存在的无含义状况体悟。审美象征性。具有怪的表现方法。

  【考点】丑与荒唐
 

  2.【题干】喜剧

  【答案】喜剧是扯开假象和假装,露出其实质,使目标变得愈加藐小空无、不幸可悲、毫无价值,这就使人们不能用严厉的情绪去对待她,所以喜剧感必定反应为笑。

  【考点】悲惨剧与喜剧
 

  3.【题干】审美惊异

  【答案】审美惊异从日常日子中跃出,不是一种理性的求知欲,而是一种鲜活的生命感。

  【考点】审美活动论
 

  四、简略题

  1.【题干】审美联络的特征

  【答案】审美联络从属于人与国际的存在论联络,是人与国际的杂乱多样联络中的一种特别的精力性联络,是人对国际凭借理性方法建构起来的自在的情感体会联络。(1)审美联络不同于沉着联络,而是情感体会联络。它经过对目标外观方法的观照,返回到主体心里,以自己的内涵生命的投入来领会存在的含义,到达一种物我两忘的境地。(2)审美联络是经过理性方法建立起来的,是一种理性直观的联络。(3)审美联络是人与国际之间的自在联络。(4)审美联络在逻辑上先于审美主体、客体存在,而不是审美主体、客体逻辑上先于审美联络而存在。

  【考点】美学学科研讨的基本问题
 

  2.【题干】审美感知特征

  【答案】(1)情理性:他总是与情感日子紧紧交错

  (2)能动挑选性:具有活跃的挑选才能

  (3)整体性:以完好的方法把我目标

  【考点】审美经历的内涵结构
 

  3.【题干】席勒的美育观

  【答案】席勒的美育理论在西方美育思维史上占有十分重要的位置,首要体现在以下几个方面:(1)从哲学的高度解说审美教育不同于其他教育方法的共同意图,并把审美教育的意图和审美活动的性质内涵地一致了起来。(2)清晰提醒审美教育的价值是完美人道。(3)答复完美人道的方法——人道一致的依据就在于本身。

  【考点】中西美育观的源流
 

  4.【题干】意象和意境的不同

  【答案】(1)尽管二者均有主客、物我、情形浑契的结构,但它们所到达的层次、深度不同。意象讲审美的广度,意境讲审美的深度。

  (2)意境是意象的提高,它是主体心灵突破了意象的域限所再造的一个虚空、灵奇的审美境地。意象为单个,意境为遍及。

  (3)我国文化中,意象属艺术领域,意境则指的是心灵时空的存在与运动,其规模宽广,我国哲学认识相联络。意境虽是美学领域,但它是从很多艺术创造实践中提炼、归纳出来的。

  【考点】意境
 

  五、论说题

  1.【题干】论说审美活动是最具特性化的精力活动

  【答案】(1)审美活动首先是一种精力活动,它底子仍是那个是逾越实际名利与物质需要的一种心思体会

  (2)审美活动在各种精力中最具特性。

  (3)审美活动把感知性、单特性作为自己最基本的存在方法。

  【考点】审美活动的存在方法
 

  2. 【题干】艺术作品中的意象是怎么物态化和物化的

  【答案】(1)意象的出产意味着艺术家心中的意象得到物态化和物化的表达。在这个阶段中,艺术意象进一步完善并取得方法符号和物质实体,使艺术品终究得以发生。

  (2)意象的从无到有,没有物态化与物化的真实方法是不可能完成的。比方我国书法家在创造前,活动在其心中的主体认识、情感是无法掌握的,只有当它们在书法家笔下挥洒自如地展现时,其意象才突然发生。这儿意象的物态化和意象的生成是同步的,离开了物态化,也就没有了意象。

  【考点】艺术论(二)
 

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